语训有感-3

1月8日，星期四

经过三天的字典听读，语言分辨率有了可以被确认的提高。上周一点都不能听懂的（无字幕视频语言教学）VCD 里面的老师的讲课话基本能懂了，至少60%以上可以听得明白。语言声音已经是语言声音，不过很不好听，低沉伴有回音，需要非常的集中和专注才能获得比较多的理解。生活里面家人的语言也是同样，听懂的多了一些，有时候发现不经意就对家人的话作出回答了。

听读字典是主要功课，我们是把拼音a到z按照字母排序，每天每个拼音字母读一页。差不多一天要读20多页。两个小时以内就够了。目标是把所有汉字的不同读音都过一遍。读得时候连同字典里列出的与字有关的词和成语也都读了。绝大部分的字词现在都能在不看嘴形的情况下辨别，尤其是成语听得很好（记忆缘故）。

个人体会，需要多练习的发音有：

— 所有 Z 例如 心脏；西藏；四肢
— in 和 ing 的区分 例如：林 和 灵
— an，ian，uan，ang 和 iang 的区分 例如：烂，练，乱，浪，辆
— en 和 eng 的区分 例如：陈 和 诚
— u 和 un 的区分 例如：路 和 论
— i，e 的音很容易被漏听，所有被轻读的发音都需要把轻读的部分加重以方便捕捉。
比如：儿子，老子，来了，好了
— 最后所有需要“呼口"读的音（"u" "ong")，都很容易被误听成别的。比如：吐，红

单听音像制品可能是不够的，有人朗读效果会好很多。另外可以考虑和周围的人玩些语言游戏，比如成语/俗语接龙这样的。我感觉对成语/俗语的理解和辨别要强过开放词不少，玩些游戏能帮助提高周围人参与的兴趣。

英文方面，我看听一些时事类的有声读物，除了练习听以外，也得能获得些信息。英文的听力辨别水平超过中文，所以还没有刻意的花太大的功夫。

音乐还是不太好，大都刺耳和嘈杂，还不知道怎么练习好。对音乐练习有经验的朋友还希望分享一下。