语训有感-4

在忘记之前，简单总结一下。

*不必强迫自己去听根本听不懂的东西

*保持一定的兴趣，最好的方法就是看字幕，看有脚本的语音同时聆听

*在听到一部分并能猜测语义的时候，有可能的话尽量要说话的人把听到的话再重复讲一两遍，加深记忆

*不断回头去听刚开机时听不清楚的音像资料，用做衡量进展（Benchmarking)，并不断自行激励

*要有耐心，不能强求别人配合自己的朗读听声训练，对于听力健康的人来讲，那是个非常枯燥的过程

*可以发动朋友家人，在自己时间相对灵活的情形下，按照别人的方便制定时间表，每周每人陪读一次，一次2-3小时，这样可以避免因为陪读者时间安排不开或疲劳导致的训练中断，也是很好的熟悉各种不同嗓音的机会

*选择购买有声读物。市面的这方面音像制品多半质量不敢恭维，但价格大都合理，基本上做好买三种只有一种有用的心理准备。不要买过于便宜的，有些光盘里包含垃圾广告软件，甚至会损害电脑。不要相信包装，有些来自南方音像出版社的产品质量低略，内容粗糙。另外可以的话，试看满意后再购买。

利用网络来找些听读也很好，这方面如有发现有不错的资源大家可以分享。我看些网络视频什么的，还没发现特别值得推荐的东西。

语训有感-3

1月8日，星期四

经过三天的字典听读，语言分辨率有了可以被确认的提高。上周一点都不能听懂的（无字幕视频语言教学）VCD 里面的老师的讲课话基本能懂了，至少60%以上可以听得明白。语言声音已经是语言声音，不过很不好听，低沉伴有回音，需要非常的集中和专注才能获得比较多的理解。生活里面家人的语言也是同样，听懂的多了一些，有时候发现不经意就对家人的话作出回答了。

听读字典是主要功课，我们是把拼音a到z按照字母排序，每天每个拼音字母读一页。差不多一天要读20多页。两个小时以内就够了。目标是把所有汉字的不同读音都过一遍。读得时候连同字典里列出的与字有关的词和成语也都读了。绝大部分的字词现在都能在不看嘴形的情况下辨别，尤其是成语听得很好（记忆缘故）。

个人体会，需要多练习的发音有：

— 所有 Z 例如 心脏；西藏；四肢
— in 和 ing 的区分 例如：林 和 灵
— an，ian，uan，ang 和 iang 的区分 例如：烂，练，乱，浪，辆
— en 和 eng 的区分 例如：陈 和 诚
— u 和 un 的区分 例如：路 和 论
— i，e 的音很容易被漏听，所有被轻读的发音都需要把轻读的部分加重以方便捕捉。
比如：儿子，老子，来了，好了
— 最后所有需要“呼口"读的音（"u" "ong")，都很容易被误听成别的。比如：吐，红

单听音像制品可能是不够的，有人朗读效果会好很多。另外可以考虑和周围的人玩些语言游戏，比如成语/俗语接龙这样的。我感觉对成语/俗语的理解和辨别要强过开放词不少，玩些游戏能帮助提高周围人参与的兴趣。

英文方面，我看听一些时事类的有声读物，除了练习听以外，也得能获得些信息。英文的听力辨别水平超过中文，所以还没有刻意的花太大的功夫。

音乐还是不太好，大都刺耳和嘈杂，还不知道怎么练习好。对音乐练习有经验的朋友还希望分享一下。

语训有感-2

星期三，1月7号

这两天开始每天汉语字典从拼音a到拼音z听朗读。同时也听些英文的有声读物。

感觉

1.开放词和成语辨别率提高
2.音乐效果也感觉舒服了些
3.一些原来听过的语音的层次和生动感增强
4.熟悉的人的话听到的多了一些
5.更多的知道听到的声音是什么声音

白天要上班，晚上要使劲记忆练习语音。集中精神写东西很吃力。需要“脑白金”^_^